ТАТАР УРТА ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ МӘКТӘБЕНЕҢ 5 НЧЕ СЫЙНЫФЫ ӨЧЕН 2013 — 2014 нче уку елына ТАТАР ӘДӘБИЯТЫННАН ЭШ ПРОГРАММАСЫ

 

06Даутова Г.М., Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

5 нче сыйныф өчен Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы тарафыннан тәкъдим ителгән, А.Г.Яхин төзегән “Татар урта гомуми белем бирү мәктәпләрендә альтернатив дәреслекләрдән әдәбият укыту” программасында әдәбиятка 70 дәрес каралган, эш программасында уку елы дәвамында 70 дәрес үткәрү планлаштырыла.

Беркетелгән файл: 5 kl

Иҗади үсеш технологиясенә корылган дәрес структурасы

 

HbU-A2B_tskI. Ориентлашу — мотивлаштыру этабы. (ОМЭ) 10 мин.

  1. Өй эшен тикшерү.
  2. Укучыларның белемнәрен тигезләү. Төркемнәрдә эш.
  3. Укучылар белән берлектә уку максатын кую.

Үзбәя. Тулысынча

ФДББС буенча дәрес структурасы (төзелеше)

 

Федераль дәүләт белем бирү стандартлары кысаларында дәрескә әзерләнгәндә укытучы нәрсәләрне исәптә тотарга тиеш соң?

Иң беренче дәрес этапларының  конструкциясен төзү мөһим.

  • Уку материалының темасын
  • Теманың дидактик максатын
  • Дәреснең дидактик максатының тибын,
  • Дәрес тибын ачыклау:
  1. Яңа белемнәрне өйрәнү һәм беренчел ныгыту
  2. Яңа белемнәрне ныгыту
  3. Белем, осталык һәм күнекмәләрне комплекслы куллану
  4. Белемнәрне гомумиләштерү һәм системалаштыру
  5. Укучыларның белем, осталык һәм күнекмәләрен тикшерү, бәяләү, төзәтмәләр кертү.
  • Дәрес структурасын уйлау
  • Дәресне җиһазлау
  • Уку материалының эчтәлеген сайлау
  • Укыту методларын сайлау
  • Педагогик эшчәнлекне оештыруның формаларын сайлау
  • Белем, осталык һәм күнекмәләрне бәяләү
  • Дәреснең рефлексиясе.

Һәр дәреснең үз структурасы бар. Тулысынча

Сибгат Хәким

 

03Хәкимова Г. Ш., Әмәкәй урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле  һәм әдәбияты укытучысы

qiuБеркетелгән файл: презентация (онлайн презентация, йөкләү)

 

М.Фәйзи иҗатын өйрәнү

 

qiuБеркетелгән файллар:

qiuСылтамалар:

MF