ТАТАР УРТА ГОМУМИ БЕЛЕМ БИРҮ МӘКТӘБЕНЕҢ 5 НЧЕ СЫЙНЫФЫ ӨЧЕН 2013 — 2014 нче уку елына ТАТАР ӘДӘБИЯТЫННАН ЭШ ПРОГРАММАСЫ

 

06Даутова Г.М., Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

5 нче сыйныф өчен Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы тарафыннан тәкъдим ителгән, А.Г.Яхин төзегән “Татар урта гомуми белем бирү мәктәпләрендә альтернатив дәреслекләрдән әдәбият укыту” программасында әдәбиятка 70 дәрес каралган, эш программасында уку елы дәвамында 70 дәрес үткәрү планлаштырыла.

Беркетелгән файл: 5 kl

Ф.Кәримнең “Кыңгыраулы яшел гармун “ поэмасына анализ

 

06Даутова Г.М., Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Максат: 1) А.Яхин программасы буенча эшләп дәрес структурасын Ә.З.Рәхимовның иҗади үсеш технологиясенә нигезләнеп үткәрү; 2) шигырь һәм поэмага төшенчә бирү; 3) укучыларның сәнгатьле сөйләүләренә ирешү; 4) батырлык, туган илгә мәхәббәт, халыкчанлык хисләре  тәрбияләү.

WБеркетелгән файл: дәрес эшкәртмәсе

А.Г.Яхин методикасына нигезләнеп Х.Туфан иҗатын өйрәнүнең үзенчәлекләре

 

06Даутова Гөлчәчәк Минсалих кызы, Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Татар урта белем бирү мәктәпләрендә альтернатив программалардан куллану, дәреслекләрне файдалану артканнан арта бара.

Яхин Альберт Гатин улы төзегән альтернатив программада рухи тәрбия бирү дә, матурлыкка өйрәтү дә — төп максатларның берсе. Хәзер ул — балаларны уйларга өйрәтү белән кушылган. Тәрбия дә, матурлык та әдәби әсәрләр эчтәлегендә. Башкача әйтсәк, тәрбия — әсәрләргә анализ ясап, эчтәлекләрен ачыклау нәтиҗәсе ул. Тулысынча

Р.Фәхреддиннең “Әсма яки Гамәл вә җәза” романындагы стиль һәм тел сурәтләү чараларының үзенчәлекләре

 

06Даутова Гөлчәчәк Минсалих кызы,
Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең югары категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Ничә дистә еллар буе җуелып та, үзгәртеп кору җилләре исә башлагач, исемнәре, хезмәтләре татар халкына кабат кайтарылган мәшһүр шәхесләребез генә нихәтле! Тулысынча

Рәвешләрне гомумиләштереп кабатлау

 

06Даутова Г.М., Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Максат: укучыларның белемнәрен системалаштыру; рәвешләрнең сөйләм телен баетудагы әһәмиятен ачыклау; туган телнең матурлыгын тоярга өйрәтү.

Җиһазлау: интерактив тактада типографик карта, билетлар, жетоннар, уенчык автобус, дидактик карточкалар, Н.Исәнбәт “Мәкальләр һәм әйтемнәр җыентыгы”.

Дәрес тибы: дәрес-сәяхәт.

WБеркетелгән файл: 04-03-D1

Ч.Айтматов «Беренче мөгаллим»

 

06Даутова Г.М., Мөслим урта гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Чыңгыз Айтматовның “Беренче мөгаллим” әсәренә анализ дәресе.

Максат: әсәрнең идеясен ачыклау; төп геройга характеристика бирү; укучыларда укуга карата мәхәббәт уяту.

WБеркетелгән файл: 04-03-D2

А.Яхин методикасына нигезләнгән әдәбият дәресләре

 

Даутова Г.М. Чәчмә әсәргә анализ. Г.Бәшировның “Туган ягым – яшел бишек” әсәре. (+ презентация)

Сәхбетдинова Г.З. Һади Такташның балачагы. “Мокамай” шигыре.

Ситдыйкова Ч.И. Бердәнберем, газизем — ул минем әнием. (Әниләр көненә багышланган дәрес үрнәге)